Les rapaces (Diurnes et Nocturnes)

Avec leurs becs crochus et leurs serres aiguisées, les rapaces fascinent par leur agilité et leur beauté. Notre département accueille plusieurs espèces, certains sont présents toute l’année, d’autres sont seulement de passage. Certains sont diurnes et d’autres nocturnes. Qui sont-ils ? Comment vivent-ils ? Où peut-on les observer ? Cette animation est l’occasion de découvrir quelques espèces et de mieux les connaître.

L’intervention en quelques mots clefs

A. Découverte des espèces de nos régions.
B. Différencier les espèces nocturnes et diurnes.

Objectif pédagogique

  • Comprendre les caractéristiques des rapaces diurnes et nocturnes et leurs différences.
  • Savoir différencier quelques espèces.
  • Analyser le contenu d’une pelote de réjection pour connaître leur régime alimentaire.
  • Comprendre les menaces qui pèsent sur ces espèces et les solutions à y apporter.
  • Observer et écouter les rapaces.

Supports

Vidéo, power-point, photo, cahier activité silhouettes taill réelle…

COMPÉTENCES TRAVAILLÉES

Cycle 1 : Nommer et décrire quelques rapaces
Cycle 1 : Observer avec attention, formuler des interrogations
Cycle 1-2 : Connaître le régime alimentaire
Cycle 2 : Pratiquer des démarches scientifiques
Cycle 2 : Imaginer, réaliser
Cycle 2-3 : S’approprier des outils et des méthodes
Cycle 2-3 : Adopter un comportement éthique et responsable
Cycle 3 : Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques
Cycle 3 : Concevoir, créer et réaliser

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