Partons à la découverte des milieux cultivés

Notre région fait partie des zones où les grandes cultures céréalières dominent, elles recouvrent ainsi 60 % de notre territoire. Cet environnement est celui qui a connu la plus grande modification physique ces dernières décennies. Malgré ces changements, des espèces cohabitent avec l’homme dans ce milieu.

 

L’intervention en quelques mots clefs

A. Découverte des principales espèces présentes dans la plaine.
B. Découverte du régime alimentaire et des relations existantes entre ces espèces.
C. Découverte du travail de l’agriculteur.
D. Favoriser la biodiversité en installant un nichoir à abeilles.

Objectif pédagogique

  • Connaître les animaux de la plaine.
  • Connaître la place de chaque animal dans ce milieu naturel.
  • Connaître l’agriculture moderne.
  • Savoir construire un nichoir à abeilles sauvages.

Supports

Les différents animaux de Champagne crayeuse. Panneau de la plaine. Fiches espèces. Kit nichoir à abeilles. Animaux naturalisés.

COMPÉTENCES TRAVAILLÉES

Cycle 1 : Questionner le monde / observer avec attention
Cycle 2 : Pratiquer des démarches scientifiques
Cycle 2 : Imaginer, réaliser
Cycle 2-3 : S’approprier des outils et des méthodes
Cycle 2-3 : Adopter un comportement éthique et responsable
Cycle 3 : Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques
Cycle 3 : Concevoir, créer et réaliser

établissements scolaires

Préparez-vous à offrir à vos élèves une expérience inoubliable en découvrant la nature avec nos ateliers et balades éducatives. Contactez-nous dès maintenant !